——延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院2021-2022學(xué)年實(shí)習(xí)生歡迎儀式暨崗前培訓(xùn)圓滿結(jié)束

       2021年7月22日～27日，延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院2021-2022學(xué)年實(shí)習(xí)生歡迎儀式暨崗前培訓(xùn)在腦血管病院第三學(xué)術(shù)廳隆重召開(kāi)。醫(yī)院對(duì)延安大學(xué)、西安醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所高校220名實(shí)習(xí)生進(jìn)行了崗前培訓(xùn)?？蒲薪虒W(xué)管理中心韓曉芳主任、感染控制辦公室楊竹杏主任、辦公室李鵬主任、科教部王紹輝副部長(zhǎng)、保障部寇東亮副部長(zhǎng)、心血管病院黨文婷總護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)量控制辦公室肖靜主管以及科教部教學(xué)管理人員出席了此次培訓(xùn)會(huì)。本次會(huì)議由科教部教學(xué)主管樊高俠老師主持。

科研教學(xué)管理中心韓曉芳主任致歡迎詞

       歡迎儀式上，科研教學(xué)管理中心韓曉芳主任代表醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)院學(xué)習(xí)表示歡迎，并對(duì)醫(yī)院的基本情況進(jìn)行了介紹，隨后對(duì)大家在醫(yī)院的學(xué)習(xí)生活提出六點(diǎn)寶貴的意見(jiàn)，希望同學(xué)們能迅速?gòu)乃枷肷贤瓿山巧ㄎ缓娃D(zhuǎn)變，更好、更快地適應(yīng)新環(huán)境，以滿腔熱情投身于實(shí)習(xí)中去，做一個(gè)文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人。隨后，學(xué)生代表趙亞鑫帶領(lǐng)全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)生宣誓。

科教部教學(xué)主管樊高俠主持會(huì)議

全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣誓

       培訓(xùn)會(huì)上，感控辦楊竹杏主任、辦公室李鵬主任、心血管病院黨文婷總護(hù)士長(zhǎng)、保障部寇東亮副部長(zhǎng)、質(zhì)量控制辦公室肖靜主管、科教部王紹輝副部長(zhǎng)分別從醫(yī)院感染防控基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)德不成醫(yī)、走進(jìn)禮儀、溝通技巧、消防安全基本知識(shí)、合格的實(shí)習(xí)生是怎么樣煉成的等方面進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。

授課老師精彩瞬間

       臨床實(shí)習(xí)工作是整個(gè)醫(yī)學(xué)教育過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)獨(dú)立思考與實(shí)際工作能力的一種重要教學(xué)方式。此次培訓(xùn)，既可以幫助實(shí)習(xí)生迅速適應(yīng)從學(xué)校到醫(yī)院，從課堂到臨床，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，又為今后的實(shí)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生這一重要角色的跨越式轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)生們紛紛表示將盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)換，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，以飽滿的精神狀態(tài)投入臨床實(shí)習(xí)工作中，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)，做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片

       多年來(lái)，醫(yī)院始終堅(jiān)持以“科教興院，人才強(qiáng)院”為發(fā)展戰(zhàn)略。目前我院是延安大學(xué)直屬附屬醫(yī)院，延安大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院，國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、延安大學(xué)研究生培養(yǎng)基地，先后承擔(dān)了延安大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等十余所高校的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)，為適應(yīng)我省當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展要求，不斷通過(guò)帶教體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新，致力于為咸陽(yáng)乃至陜西省培養(yǎng)更多的新時(shí)代復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才而不斷努力。

供稿供圖：科教部 孫鋒